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教育目的
学前培养专注培养具备良好的综合文化素质,热爱学前教导工作,吸收学前教育的基本理论、基础常识与基本才能,具有较强的改进思想和实践才能,能够适应学前培养改革与发展需要的学前教导工作者。
教育要旨
该专业学员重点是进修学前教育层面的根基观点及基础学问,受到幼儿培养才干的基本学习,拥有在托幼机构进行教育、保育与钻研的根基才干。
重点内容
必修科目:学前儿童健康教育、学前教育学、英语、学前心理学、学前教育科学研究、教育学△、学前儿童科学教育、儿童家庭与社区教育、教育实践、学前儿童语言教育、学前卫生学、学前儿童社会教育、幼儿园课程、
选修内容:舞蹈、心理学△、声乐、幼儿园应用美术、电子琴、学前比较教育、幼儿文学、学前儿童艺术教育、教育科学研究方法△、学科前沿讲座
就业方向
各地按照国务院的总体标准和部署,把大力进步学前教导,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期培养事业科学兴盛的突破口及重要任务。一是各级党委政府高度重视,党政领导亲自抓,切实将执行学前教育三年行动计划作为保障与改善民生的重要举措,摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园老师编制的核定工作,加大培育培训力度,多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任,研究制定了加大财政投入的各项措施,加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教导工作的督促检查、统筹协调及问责机制,健全处理机构,充实管理力量。
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