湖北成考网(www.hbckw.com)整理了:2022年吉林省成考报名-高起本-教育学专业的相关内容,让我们一起来看一看吧。
招生院校
教育目的
教育学专长栽培拥有良好思想道德质地、较高培养理论素养与较强教导实际工作能力的中、高等师范院校师资、各级教育行政管理人员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员和其他教育工作者。
培育具备广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学基础知识及牢固的教导学专业知识,具有较强的教育科研、管理、教学、咨询与辅导才能,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级中学、小学校工作于科研、咨询、教学、管理和辅导等层面工作的应用性菁英。
塑造规格
本专业学员总体学习培养科学的根基观点及基本学问,受到教导科学钻研的根基学习,吸收从事老师工作的基础才干。
核心课目
德育原理、教学论、发展心理学、教育统计测量评价、教育心理学、教育通论、中小学语文或数学教学法、中国教育史、课程论、教育哲学、外国教育史、教育社会学、普通心理学等。
就职远景
近年来,教育学专注的就业率在95%左右,很多毕业以后的学生都去了学校做了老师,按照职业类型分,教师可分为讲授型与非讲授型两种类型。平常大家所熟练的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师。
目前很多国内中小学对老师的规定都是本科或硕士学历,高校对教师的条件是博士学历,部分高校部分专长仍然是硕士。相对前几年而言,从业的门槛高了。
教育学就职前程还不错。招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错,文科的需求较少一些。艺术和体育的竞争稍微小些。在国家越来越重视科教的背景下,可以说老师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。
就业方向
培养方面的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里。其范畴已被大大拓展,在许多专注领域也已得以成长,这其中包括媒体专家、图书管理员、指导咨询、学校的社会工作者等。
教育学专长学生可以从事于的行业非常广泛,既包括临床工程、信息中心、医院影像、设备文化组织、社区社、咨询组织、院校、学院,还包括政府教育部、委员会、国家级协会、司法系统、研究与开发中心,甚至是金融机构及传媒行业也同样适合教育学专业的学员。
(本专业信息仅供参看,具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准)
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