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塑造方针
学前培养专注教育具备良好的综合文化素质,热爱学前教导工作,理解学前培养的基本观点、基础学问和根基能力,拥有较强的创新精神与实践能力,能适应学前教导改革及进步需要的学前教育工作者。
教育条件
该专业学生主要练习学前教育方面的基本理论和基础常识,受到幼儿培养才智的根基训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本技能。
重点科目
必修课目:、学前教育科学研究、学前儿童社会教育、学前心理学、学前儿童语言教育、幼儿园课程、英语、教育实践、学前儿童健康教育、儿童家庭与社区教育、教育学△、学前教育学、学前儿童科学教育、学前卫生学
选修课程:幼儿文学、幼儿园应用美术、教育科学研究方法△、学前比较教育、学科前沿讲座、声乐、舞蹈、心理学△、电子琴、学前儿童艺术教育
从业方向
各地按照国务院的总体要求与部署,把大力繁荣学前教导,作为贯彻落实《教育规划纲要》,推进新时期培养事业科学变化的突破口及重要任务。一是各级党委政府高度重视,党政领导亲自抓,切实将执行学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措,摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破,各地大力推进公办幼儿园老师编制的核定工作,加大培育培训力度,多措并举加强各级幼儿园教师薪金待遇的保障。三是落实政府投入责任,专研制定了加大财政投入的各样措施,加大了项目与资金的安排力度。四是普遍建立了学前教导工作的督促检查、统筹协调及问责机制,健全治理机构,充实处理力量。
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