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教育方针
计算机科学与技术专长涵盖软件工程专注,注重是培育拥有良好的科学素养,较好地、系统地了解计算机科学与技能包括软件与应用、计算机硬件的根基理论、基本学问与基础才智与方法,能够在科研部门、教育单位、技术、企业、事业和行政管理机关等单位工作于计算机教学、科学研究及应用的计算机科学与技巧学科的高级科学技术人才。
栽培条件
该专业学生重点是练习计算机科学与技能方面的根基学说与基本知识,接受从事研究与应用计算机的基础训练,具备专研和开发计算机的根基技能。
核心课目
人工智能、计算机网络、离散数学、高级语言、数字逻辑、模拟电子技术、电路原理、计算机系统结构、编译原理、图形学、计算机原理、概率统计、人机交互、线性代数以及算法设计与分析、微型计算机技术、操作系统、数值分析、数据结构、计算方法、计算机英语、数据库原理、面向对象方法、汇编语言等。
工作方向
第一,短期内社会需求仍然很大,计算机专注毕业以后的学生的就业市场前程远大。从全球IT行业的繁荣看,经过几年的低迷成长,IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势,IT行业在国民经济兴盛中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看,从事于计算机软件开发的能人远远低于发达国家。美国做事于计算机软件开发的精英达到 180多万,印度达到90万,而中国任职于计算机软件开发的菁英不足40万。这就说明,中国计算机软件人材短缺,这将严重束缚中国IT行业的发展,特别是直接影响到中国经济的进步及社会的进步。与此同时,由于中国经济社会变化的不平衡,导致中国东部与西部之间,城乡之间出现很大的差距,更加是中国经济发展比较落后的地区,急需计算机层面的专业人才。因此,跟着中国经济的不断成长,社会在一定时间内对计算机专长能人的需求仍将很大。
第二,用人单位对毕业学员余地增加,导致对毕业生的标准将越来越高。在今后的一段时间内,由于中国经济变化可可以会面临不平衡,中国计算机专注毕业以后的学员的就职仍将存在结构性的矛盾,最终导致计算机专业毕业以后的学生在职业时会出现冷热不均的现象。经济发达地区或薪水待遇高的地区,仍将成为学员职业的首选,致使毕业以后的学员的需求显得相对过剩。用人单位在毕业生时有充分的余地,致使用人单位对毕业学员的条件会越来越高,不仅要旨毕业以后的学生具有一定的专长素养和综合素养,而且还要具备一定的职业能力,包括核心能力、行业通用技能及职业专门本领。因此,提升计算机专注学员的综合品质、培养职业才能日显突出与必要。
第三,伴随计算机专业毕业学员的增多,从业竞争将更为激烈。有关资料显示,截止2003年,中国普通高校总数为1683所,本科学校679所,其中505所开设有ldquo;计算机科学与技巧rdquo;专长,是全国专注点数之首;2003年,计算机专业在校学生人数27万,占理工科在校生总数的14.6%,加上信息技能相关专长的在校生达到63万人。也就是说,信息技术和计算机专注的学员数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的从业竞争将更加激烈。
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