湖北成考网(www.hbckw.com)整理了:2022年成教专升本《教育理论》真题之心理学非选择题部分及答案的相关内容,让我们一起来看一看吧。
六、辨析题:31~32 小题,每小题 6 分,共 12 分。首先判断正确或错误,然后说理由, 并将其写在答题卡相应题号后。
31. 答案要点:错误。(2 分) 根据过去的知识和经验来理解当前的知觉对象,这是知觉的理解性。知觉的选择性是指人根据自己当前的的需要和兴趣,有选择的对具有重要意义的刺激进行加工而忽视其他刺激。(4 分)
32. 答案要点:错误。(2 分)创造性思维是指以新异的、独创的方式解决问题的思维。发散性思维是指从目标出 发, 沿着各种不同的途径去思考,探求多种解决问题方案的思维。发散性思维是创造思维的主要 心理成分,但创造性思维只有发散性思维的参与是不够的,还离不开集中思维,是发散思维 和集中思维的统一。(4 分)
33.答案要点:(1)陈述心理现象;(2 分) (2)解释心理现象;(2 分) (3)预测心理现象;(2 分) (4)调节与控制人的心理活动与行为。(2 分)
34.答案要点:(1)记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程。(3 分) (2)种类:形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆、运动记忆。(5 分)
(1)奥尔波特认为人格是由特质构成的。他将特质分为共同特质和个人特质。共同特 质是在同样文化形态下人们所具有的一般特质,它普遍地存在于每个人身上;个人特质是个 人所独有的,代表个人的行为倾向。(4 分)
(2)他按照对个人行为的影响程度,将个人特质分为首要特质、主要特质和次要特质。 首要特质是个人最重要的特质,它主导了整个人格特征;主要特质是人格的重要组成部分; 次要特质只在偶然情况或某种特定场合下出现,容易随环境的改变而变化。(4 分)
①能力发展水平的差异。智力差异从高到低有许多不同的层次,存在智力超常和低能两 个极端。但在人口总体中,智力分布基本上呈正态分布:两头小,中间大。(4 分)
②能力的类型差异。无论特殊能力还是一般能力,人与人之间均存在类型差异。如在知 觉能力方面:有人属于综合型,即知觉具有概括性和整体性,但分析能力弱;有人属于分析 性,即对事物的细节能清晰感知,但对事物整体知觉较弱;还有人属于分析综合型。(4 分) ③能力表现早晚的差异。能力的早期表现称为早熟或早慧;能力的晚期表现称为大器晚 成;大多数人的优势能力在中年时期表现出来。(4 分)
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