湖北成考网(www.hbckw.com)整理了:2024年4月湖南自考本科应用心理学专业计划及2024年4月重庆自考专科护理专业的相关内容,让我们一起来看一看吧。
通过学习本课程,在提升学历水平的同时提高体育教师整体素质和业务能力,学分降为7 6 13005 软件工程 替换原02333 7 13013 高级语言程序设计 替换原00342,
课程类别 | 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 考试方式 | 备注 |
公共基础课 | 1 | 13000 | 英语(专升本) | 7 | 笔试 | |
2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 笔试 | ||
3 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 笔试 | ||
专业核心课 | 4 | 00484 | 学校体育学 | 5 | 笔试 | |
5 | 00498 | 体育统计学 | 6 | 笔试 | ||
6 | 00500 | 体育科研理论与方法 | 8 | 笔试 | ||
7 | 00502 | 体育管理学 | 5 | 笔试 | ||
8 | 14297 | 体育心理学 | 5 | 笔试 | ||
9 | 14641 | 运动生理学 | 6 | 笔试 | ||
专业拓展课 | 10 | 08386 | 运动损伤与防治 | 4 | 笔试 | |
08387 | 运动损伤与防治(实践) | 4 | 实践 | |||
11 | 00489 | 田径 | 8 | 实践 | ||
12 | 01434 | 形体训练(实践) | 4 | 实践 | ||
13 | 00492 | 武术 | 5 | 实践 | ||
14 | 10873 | 体育概论 | 3 | 笔试 | 免考英语(专升本)替换课程 | |
15 | 00494 | 中学体育教学法 | 4 | 笔试 | ||
16 | 00000 | 毕业考核(或论文综合实践实验实习等) | ||||
总学分 | 73 |
六、实践性环节学习考核要求
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
四川省高等教育招生考试委员会2024年10月制定 1.具有崇高的教育理想,使学生能够运用理论解决体育教学、学校体育代表队的训练和比赛、课余体育锻炼和比赛有关的心理学问题的能力。对学校体育课程与教学能够进行合理有效的设计实施;学分降为5 54 13683 管理学原理(中级) 替换原00054 55 14035 内科护理学(专) 替换原02998 56 14544 药事管理学(本) 替换原07781 57 14573 英语写作基础 替换原00597,5.体育心理学 原专业代码:620241 七、其他必要的说明 8.体育概论 高等教育自学考试体育教育(专升本)专业考试计划 3.毕业论文。学分升为5 25 13154 心理卫生与辅导 替换原00465 26 13155 写作 替换原00506,点击查看:2024年4月重庆自考专业及主考院校一览表注:主考学校后标注了“▲”为承担相应专业社会考生主考任务的学校。学分降为6 16 13139 成本会计 替换原00156,font-family: inherit;
2. 考生取得理论课程考试合格成绩后,方可报考相应的课程实践环节考核。考生取得所有理论课考试及相应课程实践的合格成绩后,方可报考毕业论文。
能够以立德树人为己任,适应社会和经济发展需要,具有较强的专业工作实践能力,学分降为3 17 13140 财务会计(中级) 替换原00159 18 13141 财务报表分析 替换原00161 19 13142 广告学 替换原00181 20 13143 税法 替换原00233,5.具备一定的运动保健、体育心理学、体育测量与评价等学科教育教学、研究的基础理论、基本技能;并在实际案例分析和操作中得以合理运用。添加自考365顾问!
专业代码:040201教材明细表>>
本课程主要内容为正常生理学的基础知识、基本理论和生命发生、发展变化的基本规律以及体育运动过程中机能变化的规律和本质。通过学习本课程,使学生能够熟练运用运动生理学的基本理论和方法,指导和评价体育教学、运动训练以及体育锻炼,并初步掌握评定主要身体功能的基本方法,为大众健身及业余训练服务。
主考院校:湖南师范大学 ▲
2.体育统计学
主考院校:重庆医科大学
基本要求:本专业要求掌握体育学科教学的基本理论与知识,具备撰写教学设计、开展教学活动、进行讲解示范与保护,以及课堂安全防控等实践能力,具有在中小学及企事业单位从事体育教学、课外体育活动、运动训练与竞赛以及社会体育指导、体育管理、研究和培训等活动的基本素养。主要包括:
本课程主要内容为体育概论、体育的基本功能、体育的基本形态、体育的目的与任务、体育实施途径、体育手段、现代奥林匹克运动等。通过学习本课程,使学生掌握体育教学的基本理论知识,提升学生的体育基本素养,培养体育教育专业学生的体育教学的基本能力,为体育事业未来更好的发展奠定基础。
备注:选考课不得少于3门、学分不得低于19学分。
学分降为4 30 13160 英语阅读(二) 替换原00596,6.掌握义务教育阶段《体育与健康课程标准》,学分降为6 5 13000 英语(专升本) 替换原00015,本课程主要内容为体育管理学的理论基础、体育管理的基本原理、职能和方法、体育管理体制、学校体育管理、运动训练管理、运动竞赛管理、群众体育管理、体育产业管理和体育信息管理等。并具备一定的学校体育科研、管理以及指导学校和社区各类体育活动能力,德、智、体、美、劳全面发展,>学分升为6 52 13215 Java语言程序设计 替换原04747 53 13636 工程力学(土建) 替换原02391,能够从事中小学体育教学等方面工作的应用型人才。掌握扎实的教育学及义务教育阶段学校体育教育的基本理论方法、基本技术和基本技能,>相关推荐:2024年4月湖南自考专业及主考院校一览表
序号 | 课码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
1 | 13000 | 英语(专升本) | 7 | |
2 | 00484 | 学校体育学 | 5 | |
3 | 00498 | 体育统计学 | 6 | |
4 | 00500 | 体育科研理论与方法 | 8 | |
5 | 00502 | 体育管理学 | 5 | |
6 | 14297 | 体育心理学 | 5 | |
7 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | |
8 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | |
9 | 00489 | 田径 | 8 | |
10 | 00492 | 武术 | 5 | |
11 | 01434 | 形体训练(实践) | 4 | |
12 | 08386 | 运动损伤与防治 | 4 | |
08387 | 运动损伤与防治(实践) | 4 | ||
13 | 14641 | 运动生理学 | 6 | |
14 | 00494 | 中学体育教学法 | 4 | 不考英语(专升本)的加考课程 |
15 | 10873 | 体育概论 | 3 | |
16 | 00000 | 毕业考核(或论文综合实践实验实习等) | 10 | |
合 计 | 83学分 |
一、指导思想 1.工业设计表现技法00697和人机界面设计05389为实操设计类课程。使学生能在体育教学、体育锻炼和体育训练中灵活运用有关体育心理学的知识、理论来解决实际问题。学分升为5 21 13147 幼儿园组织与管理 替换原00387 22 13151 教育督导、评价与监测 替换原00450,学分升为4 8 13124 英语(专) 替换原00012 9 13125 高等数学(经管类) 替换原00020 10 13129 英汉互译 替换原00087 11 13130 国际贸易实务 替换原00090,帮您一起规划您的自考之路>学分降为3 42 13188 结构力学(本) 替换原02439 43 13193 药理学(护专) 替换原02903 44 13195 外科护理学(专) 替换原03001 45 13196 妇产科护理学(专) 替换原03002 46 13197 儿科护理学(专) 替换原03003 47 13198 社区护理学 替换原03004 48 13199 妇产科护理学(本) 替换原03010 49 13203 预防医学 替换原03200 50 13204 内科护理学(本) 替换原03202,为新时期体育教师队伍建设服务。
应用心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
原专业代码:B071502
五、主要课程说明
本课程主要内容为介绍国外广为应用的体适能教育、运动教育及战术比赛课程与教学模式;介绍中学生进行体育与健康学习的特点及教学中的注意事项;分析课程模式基本要素及开发方式以及基于标准的中学体育与健康课程教学设计的特点方法。通过本课程学习,使学生掌握初中阶段常见运动项目内容的教材分析、内容选择、教学实施、注意事项与学习评价的基本内容。了解现代信息技术的发展趋势及其在初中体育与健康课程与教学的应用。知道初中体育教师应该具备的基本素质和要求,并在此基础上促进自己的专业发展。
专业代码:071102
7.熟悉国家义务教育阶段的各项政策法规,能够依法执教、依法管理和约束学生和自我行为;
4.具备通过体育课、早操、大课间操和课外体育活动等方法途径,发展中小学生身体素质和促进体质健康水平的能力,并根据中小学生自身特点,指导其掌握如何因人、因地和因时自我锻炼方法和手段;
凡按照本专业考试计划的规定,取得相应课程合格成绩且达到规定学分要求,毕业环节和实践性环节考核合格,思想品德经鉴定符合要求者,经审核通过,由四川省高等教育招生考试委员会颁发体育教育(专升本)专业毕业证书,主考学校副署,国家承认学历。符合高等学历继续教育学士学位授予条件者,由主考学校按规定授予学士学位。
专业层次:专升本 专业代码:040201
4.体育管理学
学分升为6 35 13170 数据库及其应用 替换原02120,为人师表;学分降为5 4 10993 工程数学(线性代数、概率论与数理统计) 替换原06268,学分降为6 27 13156 文学概论 替换原00529,学分升为4 36 13174 概率论与数理统计(工) 替换原02197 37 13175 线性代数(工) 替换原02198 38 13178 计算机软件基础 替换原02243 39 13180 操作系统 替换原02326 40 13181 数据结构 替换原02331 41 13184 土力学及地基基础 替换原02398,学分降为5 23 13152 教育科学研究方法 替换原00456 24 13153 中小学教育管理 替换原00458,学分降为8 33 13164 综合英语(二) 替换原00795,学分升为3 1.学校体育学 本课程主要内容为体育心理学的基本理论、基本知识以及体育教学、训练、竞赛等心理活动特点与规律,学分降为6 28 13157 现代汉语 替换原00535,学分降为4 序号 课程代码 课程名称 课程替换及学分变动情况 31 13162 英语写作 替换原00603,学分升为6 51 13206 外科护理学(本) 替换原03203,
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 课程调整及学分变动情况 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 02160 | 流体力学 | 替换原03347 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 04624 | 工程经济学 | 替换原02194 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 08119 | 管理会计 |
替换原00157。
9.中学体育教学法 注意!2024年4月考期开始,湖南自考部分全国统考课程代码、名称及学分有所调整,考生需对照专业计划,报考调整后的课程,详情如下: 3.具备制定中小学体育工作计划、制定代表队训练计划、组织实施代表队训练与竞赛、运动员选材和体育苗子培养等相关能力; 本课程主要内容为体育科学研究的基本理论知识和主要方法,是学生必须修习、合格的重要方法工具课。通过学习本课程,使学生具有从事体育科学研究的基本能力及创新意识和钻研精神;提高学生科学素养、科学精神、科学态度及分析问题和解决问题的能力;为完成本科毕业论文及论文答辩事宜做好准备。 是体育专业教学中一门重要的根基理论课程。使学生能够运用管理学的知识来观察和解决体育领域的问题了解学校体育管理、运动训练管理、运动竞赛管理、群众体育管理、体育产业管理以及体育信息管理等不同的层面管理的真切内涵,为您提供自考政策咨询服务,加强实践技能的培养,培养目标:本专业培养理想信念坚定,具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感,学分降为6 |
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29 | 13159 | 英语阅读(一) |
替换原00595?
本课程主要内容为运动损伤与防治概论(包括:运动损伤发生原因、特点分类、预防和治疗原则、运动项目与运动损伤的关系)运动损伤的生物学基础,运动损伤的诊断,运动损伤常用急救方法,以及身体各部位运动损伤的治疗方法。通过学习本课程,使学生了解和掌握各种急慢性运动损伤的临床症状、预防方法和非手术治疗手段,以及运动损伤的发生机制。 三、培养目标与基本要求 7.运动损伤与防治 1.含实践的课程及实践所占学分:运动损伤与防治4学分、田径8学分、形体训练4学分、武术5学分。 应用心理学(本科) 高等教育自学考试体育教育(专升本)专业的学历层次为本科,学科门类为教育学,专业类别为教育学类。 本课程主要内容为统计学理论,是研究体育教学,运动训练和体育管理的主要研究方法之一,是一门基础应用学科。通过学习本课程,使学生了解体育统计的基本原理,从而培养学生的科学思维能力、提高阅读体育科技资料的能力,学会设计课题,掌握收集与分析统计资料的基本方法。 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,也是我国高等教育体系的重要组成部分。 学科门类:理学类 新专业代码:520241 2.非在职教师且前置学历为非师范教育类专业的考生应完成不少于8周的体育教育实习并撰写实习报告。要求在规定的学习阶段内,自主选择或由相关主考院校组织,参加为期8周的体育教育实习。实习内容包括体育教学、班主任工作、早操、课间操和课外活动的组织与课余体育训练等。其中要求体育课堂教学不得少于20节课时,组织开展班级的日常工作管理。 说明: 主考学校:成都体育学院 不了解自考政策?不知道如何解读自考专业计划?扫描下方的二维码,添加自考365顾问,为您提供自考政策咨询服务,帮您一起规划您的自考之路>> 2.能熟练掌握和运用体育教育学科专业知识、基本技能和现代化教学手段开展体育教育教学与研究工作,在实践中能发挥一定的示范引领作用; 本课程主要内容为研究与揭示学校体育工作基本规律,阐明学校体育工作基本原理和方法的一门学科,是培养各级体育教师组织与实施体育工作所必需开设的一门专业理论课程。通过学习本课程,使学生了解学校体育规律,明确学校体育基本原理与方法,掌握学校体育工作基本理论、基本知识和基本技能,以及应用这些理论、知识和技能开展学校体育工作的能力。 二、学历层次及规格 本专业考试计划规定合格课程门数13门(其中考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数),总学分73学分。 学分降为8 |
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34 | 13165 | 现代语言学(英语) | 替换原00830,通过学习本课程,熟悉学校体育与健康教育工作规律和特点, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 14658 | 经济学(中级) | 替换原00009 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 13807 | 计算机基础与应用技术 | 替换原02316,学分升为6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 13163 | 综合英语(一) | 替换原00794,学分降为3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 13135 | 西方经济学(中级) | 替换原00139 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 13136 | 人力资源管理(初级) | 替换原00147 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 13137 | 质量管理 | 替换原00153 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 13138 | 财务会计(初级) |
替换原00155。
体育教育(专升本)专业课程设置与学分 10.全国统一命题考试课程(略)。 3.体育科研理论与方法 无。 说明:2024年前取得的02047社会心理学(二)、06056心理学史或07048心理诊断课程的合格成绩,可以顶替02106普通心理学课程的成绩,但顶替后不能再计入选考课的课程门数和学分。 11.实践性学习环节课程(按主考学校要求执行)。 8.具有良好的团队意识和沟通合作能力,能够在体育教育学科教研和学校活动中发挥积极作用。
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