湖北成考网(www.hbckw.com)整理了:学习的心得体会(精选6篇)的相关内容,让我们一起来看一看吧。
1、几位教师如和⻛细雨,轻轻柔柔的娓娓道来,说是讲课,倒不如说是在和学生亲切交谈,共同 品味、探讨文中的意境。每一句话语都是那样的自然流畅,没有丝毫的造作和突兀。路北实小的徐复生 老师则热情洋益、澎湃,他幽默诙谐的语言感染了在场的每一位教师,让我们真正感受到了教师语 言的魅力。
2、吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底非常扎实,语文素养很高,深入研读教材,了解文 章的背景是非常重要的。如:徐复生老师讲授的《纪昌学射》一文,教师由一则历史故事引入,不仅激 起了学生的学习兴趣,而且老师本人给人一种学识渊博的印象,不由得让人顿生敬佩之感。
当你把所有的知识都学懂之后,你会发现,原来那一道道如拦路⻁般的练习题都变成了笑脸在向你 招手。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣,那你的学习 之旅就会变得既轻松又愉快了。
在JAVA课程的学习中,也使我明白了更多的以前没有没有⻅过的知识,学到了更多的知识,更完 整的弄清楚计算机科学与技术这⻔学科。在学JAVA这⻔学科时,我开始还以为它跟C差不多的,但 随得学习的深入就弄明白了这两者的关系有得很大的差别,在写程序上就能看出来这其中的差别的不同 处。在这最后两个星期的课程设计中,我开始还没怎么在意的,以为不过是件小事,能很快的搞定,但 随的越来越深入的设计才明白我的想法是多么的可笑,在做程序写个代码就不是那么容易的事,还有好 多的⻚面设计都需要用到不同的知识点这其中的不少问题都需要在课本中才能找出来进行解决,这也给 我带来了许多的困难。
我想通过这样学以致用,这样亲身体会,一定会从每一本书中得到不少的财富!希望我的一点点小 的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!
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学习的心得体会 篇4 我有幸到光明实小参加唐山市小学语文教师素质大赛现场比赛听课活动,现将自己的收获总结如 下:
体会之二:通过全新的授课形式,基于微视频“反转课堂”先学后教的形式,注重启发,体现思维的 层次,使学生走向深度学习的⺫的。
正如华东师范大学陈玉昆教授所说,让学生对自己的学习负责,人的任何发展都是自我的发展,让 学生愉悦的,自信地发展,实现从知识到综合素质的转变,从知识本位走向综合素质本位的价值追求。
3、创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。也 许,我们会问,什么是“元认知能力”?教师还要成为研究者。也就是说,每一位老师都有能力、并且应 该对自己的教学行为进行反思、研究和改进,提出改进意⻅,更好的指导学生向更深层次去探究学习。
我终于攻克了这个难关,我终于战胜了这个困难。在我与困难的战斗中,我胜利了!小小的困难选 择向我投降了!这种战胜困难的成功让我自豪,让我兴奋,让我难以言表。我享受解决难题的过程,更 享受解决难题的成功喜悦。
现象,到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学,科科平衡。当然,如果自己的弱势学科实在是 补不上,我们可以采取“扬⻓避短”的学习方法,让自己的优势学科学得更好,以弥补自己的不足。
学习,就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻,不 光上课要认真听,课后还要找出不懂的地方问老师,与同学探讨,力求把每一个不懂的地方都弄懂,每 一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来,要记住把不懂的知识变成为自己的知识,是一件有利 于自己的事。
学习,首先要做到的就是平衡。不能说你喜欢这一学科,就一味地学习这一学科,而放弃学 科。但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科,自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的
在开始做这课程设计的时候,我开始的时候是不知道从什么地方开始的,在经过老师的不断指点中 才能学到从什么地方开始做起的。在这次做课程设计中,我们是四人各做四个不同板块的,而我做的是 那个基础的部分:菜品设计。在这部分设计中,我开始时也不知道打从何处开始的,但从以前的那个 C的课程设计中知道,一般的程序设计都是从代码开始的,在代码的基础上再来修做剩下的桌面设计 部分。在写代码中,对我来说这是种相当沉重的压力的,因为我的英语不好而导致我在许多的语句都不 知道怎么写,好多的内容都需要查找书本才来写出来,这给写作代码带来了极大的困难,浪费了好多的 时间来写代码。在那⻚面的设计中还好没要求,我在做这部分的时候,我看他们做的还不错就借签过来 了做成了我自己的课程设计。
而且,这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣 的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成 熟,会面对需要面对的事情。
与队友的合作更是一件快乐的事情,只有彼此都付出,彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。 而团队合作也是当今社会最提倡的。
4、情感的碰撞是成功的保障。阅读也是文本与读者之间互相理解、互相建构、互相拥有的过程, 需要学生敞开心扉,倾注热情,与文本进行灵魂的拥抱、心灵的对话和情感的碰撞。唯此,方能让学生 真正享受到语文带给他们的快意。因此,在教学的过程中,许多教师在教学中注重引导学生抓住文中的 重点词句,体会文章所要表达的情感,读中悟,悟中读,读到文本中去,品到文本中去,让学生真正的 体会出文中所要表达的思想感情。并适当的设计精妙的问题,引导学生做换位思考,激发学生情感。 如:孟贵艳老师在教学结束时设计了这样一个问题:假如你是作者,你会逝去的父亲说些什么?学生们 从换位思考中体会到作者对父亲的眷恋。
本次语文素质课历时两天半,我执教了一节三年级的《五月的田野》,之后又聆听了其中五位教师 的授课。通过这次大赛,从自身来讲有很大的收获。
先不谈别的,只从准备过程看,我做到了细读文本,与作者进行了心灵的对话,从备课来讲我进步 了。这是我第三次登上区级讲台,心理素质比以前提升了好多,授课的四十分钟,没有紧张,真正做到 了与学生全身心的交流,自我感觉很投入。本节课在朗朗的读书声中结束了,感觉挺轻松的。我认为, 通过这次讲课我有进步了。
这不由于自己开始做得比较晚,而老师又催得比较急,这就得夜里通宵来写了,没办法自己的水平 有限就只能做这么多的了。现在回想下真是不堪回首啊!这能做的就之能做这多了望老师能谅解。在次 再次感想老师多日里来的指导,在您的指导下,我们能这么容易的完成了这项艰难的课程设计任务,看 得这这么多天努力来的结果,心里还是感觉到是有点感动,,因为这也是这么多天来的付出的努力吧, 在这样的付出终得到了个好的结果。同时也有点遗憾,在整个设计中,我没自己单独的完成整个任务, 这也是自己要认真反思的地方。
学习的心得体会 篇3 我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看,所以根据我读书的经验,认为读书的 过程其实并不需要刻意地去主动想问题,而是边读边收获边感悟,并且结合自己平常生活中的经验更加 深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好,我认为做任何事情都要以兴趣为第一 前提,如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界 中,我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。 因为一旦你将你的精神世界和书本中结合,那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书 本所要阐述给你的一切。每当你读完一本书,你可以泡上一杯茶,坐在阳光下静静地思考,我到底从这 本书里学会了什么,我和书中的人物有什么共通的地方,有什么是我该学会避免的,有什么是我该知道 今后注意的,有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。
但进步的同时,也感觉到自己的不足。本次大赛彰显了每一位教师的才能。其中的部分老师语文素 养让我折服,其中的大多数课环节的设置让我自愧不如。例如《灯祭》一课,无论从课的设计,还是教 师的素质,都是不可挑剔的。让我这位听课教师,至今回味无穷。
由此我想,语文课是课前教师用心与作者的心的交流,课上教师又要用心与学生的心进行交流,还 要引导学生用心与作者的心产生共鸣。
当我们对人生或者事物有了新的思考时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,通过写心得体 会,可使我们今后少走弯路。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的学习的心得体 会(精选6篇),希望对大家有所帮助。
学习的心得体会 篇5 本次南京金陵中学之行,学习了“慕课建设与反转课堂实施经验分享”。听了2位金陵中学的教室出 的反转课堂示范课,教研组⻓,校⻓,教研员的点评及华东师范大学的教授的指导。早上8:00开始上 课,11:30下课。下午从一点半开始,到5:00结束。全国各地高中学校的经验分享,内容深刻,跟课 改密切相关的内容,有微视频制作、反转课堂教学实施方案及面临的问题等有关的内容,以下是我的总 体体会。
在这最后两个星期的课程设计中我开始还没怎么在意的以为不过是件小事能很快的搞定但随的越来越深入的设计才明白我的想法是多么的可笑在做程序写个代码就不是那么容易的事还有好多的页面设计都需要用到不同的知识点这其中的不少问题都需要在课本中才能找出来进行解决这也给我带来了许多的困难
学习就是要开心地学,要尽情享受学习所带来的快乐。当我们学会了一个又一个的知识点,攻克了 一个又一个的难关,在学习的道路上越走越顺的时候,心中难免会有一丝兴奋与自豪。当我们苦思冥 想,花费了时间与精力,做出了一道很有挑战的数学难题时;当我们写作文仔细推敲每一个字词,完成 了一篇优美的作文时;当我们付出了时间,付出了心血,用手中的画笔画出了一幅美丽的画卷时,我们 的心头难道不会涌上一种喜悦、激动、自豪之情吗?切莫把学习当成一种负担,要知道我们是在为自己 而学习,不是为了家⻓,不是为了老师,更不是为了完成任务而去学习的。我们所学的每一⻔学科,每 一个知识,都能使我们开阔眼界,都能点亮我们前进的道路。
本次学习感受最深的是对秉承的教学理念的震撼,一是金陵中学的宽松、自由的育人环境,为学生 的个性发展,提供良好的育人环境;其二,以微视频为载体提升知识的传递效率,使学校有更多的时间 探索“知识能力情感态度价值观”的综合素质的培养。
学习的心得体会 篇6 在JAVA课程设计中,要认清楚到底这在我们的生活中的作用是什么,我个人认为这在我们的今后 生活中,这酒店的设计是一种在以后的工作中能起到很有用处的课程设计,这也许是老师这用做的为我 们着想的一部分吧。在这次课程设计中,我们也能可以看出,学计算机的在以后找工作中的出处,让我 们知道计算机技术的应用的干泛应用。
例如:在做数学难题时,我会把这个过程当做一场我与困难的战斗。我望着那个的难题,大脑一片 空白,丝毫没有头绪。我反反复复地读题,绞尽脑汁地思索,但仍没结果。那些题⺫仿佛在和我作对一 样,把解决问题的钥匙深埋起来,就是不让我找到。我开始绝望了,我退缩了,我产生了放弃的想法, 我打算向我面前的困难缴枪投降。但是,我又转念一想,我怎么可以向这个小小的“拦路⻁”投降呢?要 知道,困难是弹簧,你弱它就强。我不可以轻言放弃,我一定要尽我最大的努力来战胜它!我一定要赢 取最终的胜利!我闭上了眼睛,⻓⻓地吸了一口气,调整好了自己的心态,使自己的心慢慢平静下来, 暗暗给自己打气,鼓舞自己的斗志。这时我再重新仔细读题,从不同的角度来思考这个问题,努力寻取 题⺫中有价值的语句。一遍,两遍,三遍,渐渐地,解题的思路已经越来越清晰地呈现在了我的眼前, 我摸索到了解答问题的金钥匙了,我眼睛一亮,顿时动力大增……
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