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教研有道,探索无涯,2022年5月13日,碧水湾小学语文组教研活动在会议室如火如荼地开展。本次教研活动围绕的主题是“聚焦思维品质、开出情境之花”,由程校长主持,全体语文教师参加。研讨成果如下:
??一、聚焦思维,自主学习
??当前,1至3年级学生开学在即,老师们都有如下疑惑:如何做好开学后的衔接教学?如何提升本学期后阶段的学习效率?如何引导学生快速适应在校学习生活?要解决以上问题,最好的方法就是聚焦学生思维品质,引导他们学会自主学习。教师启发得好,学生思维能力就发展得越好,自制能力、自学能力和自立能力就越强,这将对学生的终身发展起到良好的促进作用。
??二、观摩名师,情境育人
??本次教研,老师们观摩研讨了通师二附特级教师唐颖颖的《会变脸的风》一课,在唐老师的引导下,学生们诗意的语言喷涌而出,课堂精彩纷呈。这堂课不单是说话课,把观察、想象、说话融合在情境中,既发展了语言能力,也发展儿童的观察能力和想象能力。儿童的语言学习是圆融统整的,是情境性的,是开放的。这正是“情境教育”的理念——遵循儿童成长的生命逻辑。
??三、双管齐下,共同成长
??一堂好的语文课,首要条件就是老师要有扎实的基本功,作为教师不仅要提升学生的能力,更要提升自己的能力,才能达到双管齐下、共同成长的效果。因此程校长还对所有语文教师提出要求:多交流、多思考、多实践、多反思,积极参加各类比赛、论文、课题评选,做学习型教师。??在这种浓郁的研讨氛围中,老师们明确了教学方向,学到了教学策略,明白了自我提升的重要性,共同促进碧水湾小学全体师生“聚焦思维品质、开出情境之花”!
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